Chapéu do Sol no II Fórum UBUNTU

Nossa escola,este ano,marcou presença no II Fórum Ubuntu,organizado pela Secretaria Municipal de Educação. O Fórum aconteceu na Casa de Cultura Mário Quintana e foi organizado pelo assessor das relações étnicas,Vanderelei de Paula.
A escola foi representada pela turma A21,que apresentou o trabalho de integração realizado com as turmas A14 e AP sobre o livro As Tranças de Bintou(foto-trabalhos fixados no lado direito da parede) os alunos foram acompanhados pela profª Clarisse Dauth e Gislaine Costa. Também estavam presentes, nas atividades do Fórum a Profª Patrícia Russo e os alunos do LIAU apresentando trabalho sobre a questão indígena.
Materiais trabalhados com os alunos escola foram, levados para uma exposição que aconteceu entre os dias 29 e 30 de novembro. Entre os materiais estavam um grande tótem e reprodução de esculturas alusivas a obra do artista plástico Rubem Valentim,Túnica afro,material sobre o livro As Tranças de Bintou e materiais sobre a questão indígena.
Parabéns alunos e professores, é o Chapéu do Sol aprendendo e ensinando!

EMEF. Chapéu do Sol participa do II Fórum Ubuntu

MÊS DA CONSCIÊNCIA NEGRA:LEIS 10.639/03 E 11.645/08 COLOCADAS EM PRÁTICA

A escola Chapéu do Sol possui uma caminhada no trabalho que contempla as leis 10.639/03 e 11.645/08.Estas leis determinam a obrigatoriedade do ensino da cultura,lutas e contribuições do povo do negro e indígena na construção política, social e econômica do Brasil.
Este ano, os professores ampliaram a sua prática pedagógica voltada para a temática e procuraram trabalhar o assunto durante todo o ano com atividades envolvendo as diversas faixas etárias e conteúdos.
O mês de novembro foi coroado com atividades diversificadas que levaram a uma reflexão tanto do grupo de professores,alunos e comunidade.
Veja as fotos e as atividades desenvolvidas na VII Semana da Consciência Negra da EMEF. Chapéu do Sol e durante o mês de novembro 2012.

Personalidade Negra Homenageada: Rubem Valentim-artista plástico.
Reprodução de esculturas e pinturas baseados na obra de Rubem Valentim.
Recortes e colagens inspirados na obra de Rubem Valentim - profª Sirlei Rorigues - Turmas do Mais Educação e turmas de C10 com profªs Edianie e Sibele.

Confecções:Túnica afro - C30 profª  de artes Cláudia Bruno;Confecção de máscaras em papietagem e elementos naturais (EJA -Ts iniciais e finais);bonequinhos em papel cartonado a partir da pesquisa o que eu Vejo no Espelho profª artes.Vera Caon(A20 e A30),Pulseirinhas com canudos,colchas e miçangas - A10 e A20- prof. artes Vera Caon

Momento literário e produção escrita:

Histórias da Preta Velha com Rosa Fernandes dos Santos da EMEF Morro da Cruz: A Princesa Oxum(A10 e JardimB).

Hora do Conto: O casamento da Princesa; Histórias e Mitos Africanos de Celso Sisto-Profs da Biblio:Sônia Pinheiro,Karine Quadros e Patrícia Russo(A10,AP,A20 e A30).

Afrobeto-dicionário afro-brasileiro-profª Jaqueline Hoinatel -C20 e C30

Conversa com Iara Nogueira (filha do cantos João Nogueira)

Encontro afro-poético EJA: com Iara Nogueira(filha do cantor João Nogueira) e Pâmela Amaro(cantora e atriz),John Silva (cantor e compositor)e o artista global Sirmar Antunes(Casa das Sete Mulheres,neto Perde sua Alma, novela Como uma onda,entre outros trabalhos).

Conversa com Iara Nogueira e a apresentação do Grupo Batuque-tuque,tuque!

Grupo Batuque-tuque,tuque.

Atividades diversificadas:
Oficina de feijoada com a turma BP.
Atividade de integração A14,A21 e AP : As tranças de Bintou (hora do conto e confecção de bonecos,oficina de tranças em tecido)com as profs Gislaine Costa e Sônia Pinheiro
Jogoteca: afro-trilha,jogo da memória,dominó,cartinhas e trilhas educativas voltadas para a temática. Profª Patrícia Russo e alunos do LIAU
Aula-aberta de capoeira(AP,A30,B10) com Henrique de Lima e Silva capoeirista do Mais Educação.
Roda de capoeira com capoeirista Max e profª artes Isabel Villadino (Jardins e A10)

Estudando para saber mais sobre:
Capoeira e produção de um mural com desenhos (B10) prof.  artes Rafael Jhoann
Tabulação da pesquisa o que eu vejo no espelho-profª Clarissa Olgin-C10
Continente africano,países de língua portuguesa e confecção de quebra-cabeças com o mapa.(C10) profª Ana Lisboa.
Lanceiros Negros na Revolução Farroupilha -B20 profª Adriana Majewski e Mariane Guedes.
Continente africano e Brasil, em história com C10,C20 e C30 profª Adriana Moreira
Confecção e exploração de jogos matemáticos-afro: mancala e tsoro(C10 e C20)Profª Clarissa Olgin

Cine-debate: Duelo de Titãs/EJA;  Mississipi em Chamas/C30,CP; Besouro B30, C10 e C20; A Princesa e o Sapo B20 e A10, Kirikù jardins.

Cardápios especiais:Feijoada,farofa,pipoca,canjica,canja, salada de canjica e acarajé.

Durante a Semana de 19 a 24/11 Exposição: I Mostra de trabalhos  do Chapéu do Sol (trabalhos e desenhos relacionados a personalidade negra homenageada e com a temática afro).

Sábado integrador com a comunidade 24/11

Divulgação dos dados da Pesquisa: Como eu me vejo no espelho?
Oficina de tranças com cabeleireira Maiara e Corte de cabelo com estagiária de integração Zuleica.
Oficinas de bonecas africanas Abayomi

Oficina de culinária:acarajé -setor de nutrição org.nutricionista Virilane Barth Denardin
Apresentações: Aquele abraço turmas B30 (profª Fernanda) e Grupo Pagodemania.

Aula-passeio:ônibus Territórios Negros de Porto Alegre (professores/alunos foram em maio).
Largada contra o Racismo:Passeio ciclístico e caminhada contra o preconceito racia na comunidade chapeusolense.

Espaço denúncias: Você já sofre preconceito? (caixa com denúncias contra o racismo)Profasª Vládia Paz e Clarissa Olgin

Formações de professores em novembro:
Ressignificando a história do Negro na sala de aula:leis 10.639/03 e 11.639/08 com as profs. Ana Lisboa(geografia),Adriana Moreira (história)e Edianie Bardoni (esp. história afro-brasileira).
A Guerra da Sesseção  nos EUA.profº história e geografia César Bulboz
Palestra:Desmistificando a religião afro-umbandista com o presidente da Fed. Afro-Umbandista do RGS - Éverton Alfonsin

O Mês de novembro foi recheado de emoções:
A escola ficou entre as 16 finalistas do Prêmio Educar para a Igualdade Racial(CEERT/SP) disputando com quase 500 inscritos a nível nacional. Ainda temos muito para trabalhar,mas com certeza,para todos da escola,foi uma grande vitória e estamos convencidos de que estamos no caminho certo!

Chapeu na 58º Feira do Livro:lançamento e encontro com Daiane do Santos

 

(esq para dir):Luciane, Edianie e Zinara na sessão de autógrafos realizada 10/11 no Memorial do RGS.

A direção e secretária da EMEF. Chapéu do Sol, marcaram sua presença na  58º feira do Livro de Porto Alegre,com o lançamento do livro ARMAZÉM DE IDÉIAS IV:momentos...articulando a ação pedagógica no trabalho coletivo,pela ASSERS - Associação dos Supervisores  de Educação do Estado do Rio Grande do Sul-,org. Yolanda Morel,Mª de Lima e Zélia Martins.
Com o artigo intitulado: EMEF. Chapéu do Sol:inovação e qualidade na educação, as educadoras registraram alguns aspectos do funcionamento da escola e como esta está sendo gestada pela equipe diretiva e professores. Os  texto pauta as ações alicerçadas em três eixos principais: acolhimento,qualidade de ensino no processo ensino aprendizagem e gestão democrática e participativa. Luciane(diretora) Edianie e Zinana(vice-diretoras) e Anna Cristina(secretária) escreveram o artigo a quatro mãos, pois em 2010 quando surgiu a ideia de candidatura do "trio gestor",elas pensaram juntas as ações e possibilidades para a escola. as co-autoras participaram da sessão de autógrafos, com os demais autores que compõe esta coletânea.

Direção conversa com Daiane do Santos na Feira do Livro

Ao término da atividade, as autoras encontram com Daiane dos Santos que era entrevistada pela rádio FM Cultura. Aproveitando-se da ocasião, lhes solicitam uma mensagem aos alunos da escola Chapéu do Sol,no sentido de incentivá-los a estudarem e ter um "plano B", no caso de suas expectativas não serem realizadas. A direção aproveitou para reforçar os contatos e o convite para que a Ginasta da Seleção Brasileira, compareça na escola, para realizar a atividade intitulada o Dia do Ídolo na Escola, que acontecerá na VI Semana da Consciência Negra (19 a 24/11).
Daiane diz que fará um esforço para comparecer e que, o que já conhece da escola, esta já está no caminho certo,no que se refere ao incentivo aos alunos ao esporte e outras aprendizagens.

Professores da EMEF. Chapeu do Sol fazem o percurso do Museu do Negro a céu aberto em Porto Alegre.

Professores da EMEF. Chapéu do Sol realizam tour pelo percurso afro da capital.

Os professores da EMEF. Chapeu do Sol,realizaram,no sábado dia 10 de novembro, uma atividade integrante pelo mês da Consciência Negra. Através do Ônibus dos Territórios Negros de Porto Alegre,uma parceia com a Cia. Carris,realizaram um tour pela cidade.
O programa visa mostrar, os pontos da capital gaúcha, que são referências da atuação do negro na cidade, e que constituíram,ao longo da história,referência cultural desta população, muito pouco conhecido pela maioria dos habitantes locais.O primeiro ponto visitado e com sua história revelada pela guia Fátima, foi o Largo da Forca(atual praça Brigadeiro Sampaio-Rua dos Andradas),local onde 12 negros foram executados no séc.passado;seguindo pela Igreja das Dores-que teve e sua construção realizada pelos escravizados;o Mercado Público com o culto ao Bará do Mercado-onde alguns professores fizeram oferendas;o Campo da Redenção e Colônia Africana,refúgio dos escravizados e local de moradia após abolição respectivamente;Ilhota-(arredores da av.Érico Veríssimo)um dos pontos de maior concentração de moradias da população negra na cidade(origem do time de futebol Liga da Canela  Preta e Escolas de Samba),deslocados para o bairro Restinga; Quilombo do Areal(quilombo urbano),na Rua Luis Guaranha na cidade baixa e Largo Zumbi dos Palmares,local de encontro dos ativistas do movimento negro em favor da igualdade  combate ao racismo.

Abaixo,seguem os depoimentos de alguns dos professores que participaram da atividade, que demonstram a importância desta formação na construção de novos saberes dos professores.
Professora Lucélia(SOE): Sou católica praticante mas, minha religiosidade não ficou ofendida com os novos conhecimentos,é importante aprender a respeitar a diversidade!

Largo da Forca

Professora Patrícia Duval(anos iniciais): Achei a atividade interessante,pois não conhecia o quilombo e ele está localizado bem no centro da cidade(Areal), é possível trabalhar a temática com os alunos em sala de aula,sim!

Mercado Público

Professora Hulda(ed.física):Fiquei muito surpresa com o Areal,não sabia da história.Fiquei orgulhosa de estar fazendo história sobre Porto Alegre e fazer o axé no Mercado. Joguei balas como oferenda,dei os passinhos para trás e fiz pedidos fervorosos,de acordo com a indicação da guia.

Quilombo urbano: Areal -Cidade Baixa

Professor Rafael(artes) mora do lado do Areal, é algo geográfico, tinha ouvido falar mas nunca havia pisado lá.Várias vezes fiz fotos do largo dos Venezianos. Tomei conhecimento da existência do Largo da Forca na formação feita na escola pela colega Sônia,mas desconhecia a história da Redenção. É este tipo de formação que precisávamos como professores, para ter conteúdo para trabalhar com os alunos em sala de aula.
Cláudia Bruno(artes): Conhecia alguns pontos como referência,foi importante ampliar os conhecimentos para trabalhar em sala de aula.
Prof Helena(ed.física): Gostei do tambor(Praça da Forca),pois ele faz barulho. Bater no tambor,foi legal,pois gosto de obras interativas.Mas revela que desconhecia a história da praça.
Esta formação de professores contou com os educadores dos turnos da manhã e tarde. Os alunos das turmas de C10 realizaram  a mesma atividade no mês de maio, com a ideia de serem multiplicadores dos novos conhecimentos com os colegas(procure a atividade registrada neste blog). No dia 24,os professores e alunos da EJA,junto com funcionários da nutrição e limpeza farão o mesmo percurso,pois somente haverá uma real mudança nos parâmetros educativos e sociais,com o conhecimentos.E estes novos conhecimentos, começando na escola, espera-se que extrapolem seus muros!

AS TRANÇAS DE BINTOU

Professora Sônia Pinheiro conta a história aos alunos.

Alunos mostram sua obra: Boneca Bintou com tranças

"Né que todas são salmão, sora?!"
 (alusão a existir vários tons de pele)

Professoras distribuem malha elástica aos alunos.

As professoras Gislaine Costa e Sônia Pinheiro realizaram uma atividade de integração com as turmas A14,A21 e AP utilizando o livro de  Sylviane A. Diouf, As Tranças de Bintou. A atividade  integra os estudos sobre a temmátiaca que envolve a lei 10.639/03, que determina o estudo do ensino da cultura africana e afro-brasileira no currículo nacional. A atividade,desenvolvida com os alunos dos anos inciais do ensino fundamental, facilita a reflexão sobre a diversidade que existe em nossa escola e sociedade. Os alunos tiveram uma hora do conto com a professora Sônia que além de atender a turma AP,também trabalha na biblioteca. Segundo a professora,foi muito bom contar a história pera os alunos.Os olhinhos estavam bem atentos as palavras que iam sendo reveladas a cada página do livro. Ao término da leitura,aos aplausos das turminhas, as professoras fizeram perguntas aos alunos sobre o livro e a diversidade! A professora Gislaine diz que a ideia de ver as variações de tons de pele entre os alunos,aparece menos entre os alunos pequenos,mas que agora, com o trabalho desenvolvido,percebeu que a maioria dos alunos pintaram a personagem Bintou com tom de pele escuro,correspondendo a realidade. Isso,segundo a professora,representa uma reflexão dos diferentes tons de pele e deu visibilidade a cor do negro. Antes,apenas o "salmão" era considerado tom de pele,acrescenta.
Entre as atividades desenvolvidas pelos alunos estão o trançado de malhas elásticas formando tranças, que foram fixadas com cola quente nos desenhos,pintura da personagem observando a cor da pele,fazer tranças nos cabelos de uma das professoras e desenho livre sobre a história.

Aluno da AP faz trança na malha elástica

Após fazerem as tranças os alunos pintaram a
personagem Bintou.

Alunos fizeram tranças no cabelo de uma das professoras.

As coordenadoras do Grupo Cultural Baobá acreditam que esta atividade,aliada as que já são desenvolvidas pela escola, colaborem na formação da identidade dos alunos negros e não negros de modo a mostrar que todos somos "iguais e diferentes". Cada um com suas características e beleza,independente de ser negro,branco ou indígena. Esta atividade congregará a 1ª Mostra de Trabalhos Étnicos do Chapéu, que acontecerá durante o mês de novembro, e na VI Semana da Consciência Negra da Escola.